大伙在领到试题后应飞速浏览听力部分，尽快依据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别，提升捕捉信息的准确度。假如在做题过程中遇见确实听不懂的，要舍得果断舍弃，集中精力，做好后面的题。
1、英语听力部分答卷方法
1.争取时间，提前审题
学生在领到试题后应飞速浏览听力部分，尽快依据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别，提升捕捉信息的准确度。
2.沉着答卷，遇难不慌
听力测试的时间是预先设定的，一般为12分钟左右。因此，要培养识记内容的能力，如人名、地名、时间、数字等。尤其是对那些一时拿不准、写不出的词要掌握用音标或缩写词迅速记录，以便在录音结束后为自己创造追忆的条件。另外，假如在做题过程中遇见确实听不懂的，要舍得果断舍弃，集中精力，做好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。
2、怎么样练习学生英语听力
1.听力练习时间的控制
听力练习是一种强化教学，在整个教学过程中，学生注意力和精神都处于高度紧张状况。这种状况假如持续太久，则会产生疲劳。从儿童心理角度剖析，儿童天生好动，3至5分钟注意力就会转移一次，小学生听力练习应坚持“短而勤”的原则，切忌长期让学生处于听的状况，不然学生会身心疲惫，影响听力成效。因此需要严格控制时间，并在练习的间隙插入些轻松的音乐或小笑话作为调味剂，以达到放松的目的。
2.听力材料的选择
听力材料的难易程度要合适小学生的听力水平，太容易，失去了练习的意义。太难，学生听不懂，就会失去信心和兴趣。还有就是听力材料不适合太长，太长学生的注意力会分散，欲速则不达。可以让学生听不同人士的朗读材料，以便适应不一样的英语口音。最后，教师要对学生可能遇见的障碍在听前进行适合地解说。
3、英语听力的做题误区
有的同学觉得只须做的听力题目多了，考试听力就没问题了。其实这是不对的想法。学生在听力上可以分为两种：一种是听力基础较好的学生，这种学生只须按期做一些历年考试的听力题目，就能充分知道听力的题型和所考查的要点。但对于听力基础较差的学生，这种做题的办法就不可以了。这种做题的办法不可以提升这种学生的听力能力。所以听力基础较差的学生应该很多的进行英语听力练习，只有如此才能提升英语听力水平。
以上就是我们给大伙推荐的英语听力方法，期望可以给大伙在学英语的时候带来帮助。
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